En estas dos clases hemos hecho un montón cosas.
In these two lessons we did a lot of things.
El martes 5 de enero repasamos el abecedario y los números con diferentes actividades que puedes ver en el documento de arriba.
On Tuesday the 5th we did a review to the alphabet and numbers with different activities that you can see in the document above.
También recordamos el verbo "hay" con una canción: Aquí no hay playa, de The Refrescos.
We also reviewed the verb "hay" (there is, there are) with a song: Aquí no hay playa (Here, there is no beach), by The Refrescos.
Puedes volver a ver el vídeo de la canción aquí.
You can watch again the video of this song here.
El 7 de marzo recordamos el vocabulario del colegio/instituto, las asignaturas y las cosas de clase.
On the 7th we remembered the vocabulary about the school, subjects and classroom things.
Hicimos un repaso general y después una actividad que podéis encontrar también en nuestro documento de clase.
We did a general review and then an activity that you can also find in our lesson's document.
Chicos, esta ha sido nuestra última clase juntos. Guys, this was our last lesson together.
Aunque ha sido por poco tiempo, quiero deciros que ha sido un placer ser vuestra profe. Although it has been for a short time, I want to tell you it was a pleasure being your teacher.
Sois un grupo estupendo, ¡¡¡seguid así!!! You are a wonderful group, keep going!!! ¡Os deseo la mejor suerte del mundo! I wish you the best luck!
Chicos, este fin de semana terminad de practicar en casa los números. Podéis usar Tinycards.
Guys, this weekend finish practicing the numbers at home. You can use Tinycards. https://tiny.cards/decks/3xvuFm9o/numeros-numbers
Después, haced estas dos actividades en vuestros cuadernos.
Then, do this two activities in your notebooks.
¡Buen fin de semana a todos!
Good weekend to you all!
Hoy tengo sentimientos encontrados con vosotros.
Today I have a mix of feelings about you.
Por una parte, me ha decepcionado que no hayáis tomado en serio la actividad sobre el vocabulario de la clase.
On one hand, I'm dissapointed because you didn't take seriously the activity about the classroom vocabulary.
Por otra parte, los resultados no han sido tan positivos como me hubiera gustado, pero tampoco tan negativos, por lo que no vamos a repetir la actividad.
On the other hand, results haven't been so positive as I wished, but also not so negative, therefore we won't repeat the activity.
Si queréis mejorar vuestra nota este semestre, aún podéis hacer una de las tres actividades extras que hemos comentado en clase.
If you want to improve your mark this semester, you can still do one of the three extra activities that we commented in the lesson.
Estas son las tres actividades extras. These are the three extra activities. 1. Crea tu propio diccionario visual. Dibuja cada objeto en tu cuaderno y escribe su nombre al lado. 1. Create your own visual dictionary. Draw each object in your notebook and write the name next to it. 2. Graba un video donde tú enseñas cada objeto y muestras un cartel con su nombre, también puedes decirlo en voz alta. 2. Record a video where you show each object and also show a paper with the name on it, you can also say it out loud. 3. Escribe el nombre de estas cosas en papeles y pégalos en cada cosa, luego haz fotografías y forma un álbum digital. 3. Write the name of these things in papers and stick them in each thing, then you take pictures and make a digital album.
Hoy también en clase, hemos continuado estudiando el género de las palabras en español.
Today also we continued studying the genre of words in Spanish.
En español, todas las palabras son masculinas o femeninas.
In Spanish, all words are masculine or feminine.
Sin embargo, cuando hablamos de personas y animales, siempre tenemos que saber los dos géneros.
However, when talking about people and animals, we always need to know both genres.
Mira la información.
Look at the info.
1. Cuando hablamos de personas o animales, si la palabra en masculino termina en -o, para femenino es -a.
When talking about people and animals, if the masculine word ends in -o, for the feminine is -a.
2. Si la palabra para hablar de personas o animales termina en consonante (b, c, d, f, g, ...), para el femenino es +a.
If the word to talk about people or animals ends in consonant (b, c, d, f, g, ...), the feminine is +a.
Ejemplo / Example:
profesor - profesora
león (male lion) - leona (female lion)
ratón (male mouse) - ratona (female mouse)
3. Algunas palabras no cambian, son iguales en masculino y en femenino.
Some words don't change, they are the same in masculine and feminine.
Las más importantes son las palabras que terminan en -ante, -ista.
The most important one are words that end in -ante, -ista.
¡¡Estas palabras no cambian nunca!!
Those words never change!!
Ejemplo / Example:
cantante (Enrique Iglesias) - cantante (Lady Gaga)
estudiante (Janis) - estudiante (Anastasija)
artista (Pablo Picasso) - artista (Frida Khalo)
turista (un chico) - turista (una chica)
4. Cuando las palabras en masculino terminan en -e, en femenino hay dos opciones: -a, -esa.
When masculine words end in -e, there are two option for feminine words: -a, -esa
5. Por último, algunas palabras cambian totalmente de forma. Finally, some words change completely.
Ejemplo / Example:
hombre (man) - mujer (woman)
padre (father) - madre (mother)
toro (bull) - vaca (cow)
actor (Johnny Deep) - actriz (Angelina Jolie)
En clase, hemos hecho una actividad para practicar las palabras masculinas/femeninas y singular/plural.
In class, we did an activity to practice the masculine/feminine words and singular/plural ones.
Para terminar, hemos jugado a Quizziz para practicar un poco más.
To finish, we played Quizizz to practice a bit more.
Si queréis practicar el género de las palabras, podéis jugar a Quizizz también en casa con este enlace.
If you want to practice the genre of words, you can play Quizizz also at home with this link. https://quizizz.com/join/ Código de juego / Game code: 929363
DEBERES, 26 DE FEBRERO HOMEWORK, 26th FEBRUARY
Chicos, en la próxima clase vamos a recordar un par de cosas importantes.
Guys, next lesson we will remember a pair of important things.
1. El abecedario o el alfabeto (en español tenemos dos nombres)
1. The alphabet (in Spanish we have two names: alfabeto = abecedario).
2. Los números (estudiásteis los números con la profesora Tatiana)
2. Numbers (you did study the numbers with teacher Tatiana)
Para recordar el abecedario podéis usar este vídeo.
To remember the alphabet you can use this video.
Aquí podéis ver el nombre de las letras en español y su pronunciación.
Here you can see the name of the letters in Spanish and its pronunciation.
En la próxima clase haremos actividades tanto para practicar el abecedario como todos los números. ¡Es importante que practiquéis en casa!
Next lesson we will do activities to practice the alphabet and all the numbers. It's important to practice at home!
Un saludo y nos vemos el martes,
Regards and see you on Tuesday,
En esta clase hemos practicado con los artículos y el género de las palabras.
In this lesson we practiced the articles and the genre of words.
Como ya sabéis en español hay dos géneros: masculino y femenino.
As you already know in Spanish there are two genre: masculine and feminine.
Y hay cuatro artículos determinados que significan "the": el, la, los, las.
And there are four definite articles which mean "the": el, la, los, las.
Hemos aprendido a usar el diccionario cuando no sabemos el género de una palabra y, por tanto, no sabemos que artículo utilizar.
We learnt how to use the dictionary when we don't know the genre of one word, so we don't know what article to use.
Después hemos practicado un poco más con más actividades.
Then we practiced a bit more with more activities.
DEBERES, 12 DE FEBRERO19 DE FEBRERO HOMEWORK, 12th FEBRUARY19th FEBRUARY
Chicos, la próxima semana es la semana de proyectos y no tenemos clase.
Guys, next week is Project Week and we won't have lessons.
Durante esta semana debéis estudiar el vocabulario de las cosas de la clase.
During this week you must study the things of the classroom vocabulary.
El 12 de febrero19 de febrero haremos una actividad con nota (1-10) de este vocabulario.
On the 12th February19th February we will do a graded activity (1-10) about this vocabulary.
Es muy importante aprender los nombres de las cosas y el artículo correcto (el, la, los, las).
It's really important to learn the name of the things and the correct article (el, la, los, las > the).
Aquí tenéis también el vocabulario.
Here you also have the vocabulary.
¡Practicad mucho con el vocabulario y tendréis una supernota!
Practice a lot with the vocabulary and you will get a super grade!
¿Cómo podéis practicar el vocabulario? Algunas ideas. How can you practice the vocabulary? Some ideas.
1. Crea tu propio diccionario visual. Dibuja cada objeto en tu cuaderno y escribe su nombre al lado.
1. Create your own visual dictionary. Draw each object in your notebook and write the name next to it.
2. Graba un video donde tú enseñas cada objeto y muestras un cartel con su nombre, también puedes decirlo en voz alta.
2. Record a video where you show each object and also show a paper with the name on it, you can also say it out loud.
3. Escribe el nombre de estas cosas en papeles y pégalos en cada cosa, luego haz fotografías y forma un álbum digital.
3. Write the name of these things in papers and stick them in each thing, then you take pictures and make a digital album.
Si hacéis una de estas tres actividades extras, también tendréis una nota extra para el segundo semestre. :) If you do one of those three extra activities, you will also have an extra mark for the second semester. :)
Bueno, chicos, lo primero que hemos hecho hoy en clase ha sido repasar el vocabulario de las asignaturas del colegio/instituto.
Well, guys, first thing we did in class today was a review of the vocabulary about the subjects in the school.
Después hemos aprendido algo bastante importante: los artículos determinados y el género de las palabras.
Then we learnt something quite important: definite articles and the genre of words.
En español las palabras pueden ser masculinas o femeninas.
In Spanish words can be masculine (male) or feminine (female).
Además en español tenemos artículos, como en inglés, alemán, francés y otras lenguas.
In Spanish we also have articles, like in English, German, French and some other languages.
En letón, ruso, tailandés, chino, japonés... no existen los artículos.
In Latvian, Russian, Thai, Chinese, Japanese... articles don't exist.
En inglés es muy fácil, tenemos el artículo THE.
In English it is really easy, we have the article THE.
Pero en español tenemos cuatro artículos.
But in Spanish we have four articles.
EL - masculino singular. > el libro, el ordenador, el cuaderno... LA - femenino singular. > la mesa, la libreta, la puerta... LOS - masculino plural. > los alumnos, los amigos, los bolígrafos... LAS - femenino plural. > las sillas, las pizarras, las profesoras...
Lamentablemente, no tenemos reglas para saber el género de todas las palabras. Tenemos sólo algunas reglas generales, pero hay muchas excepciones.
Sadly, we don't have rules to know the genre of all words. We have some general rules, but there are many exceptions.
Aquí tenéis las reglas generales. Tenemos que prestar atención a la terminación de las palabras.
Here you have the general rules. We have to pay attention to the endings of the words.
En clase hemos hecho una pequeña actividad para practicar los artículos determinados y el género de las palabras.
In class we did a small activity to practice the definite articles and the genre of the words.
Chicos, como ya he comentado no existen reglas para saber el género de TODAS las palabras.
Guys, as I said, there are no rules to know the genre of ALL words.
Por este motivo es tan importante saber usar un diccionario.
For that reason it's so important to know how to use a dictionary.
En un diccionario siempre podemos comprobar el género de las palabras, si son masculinas o femeninas.
In a dictionary we can always check out the genre of the words, if they are masculine or feminine.
Normalmente, al lado de la palabra que buscamos encontramos esta información:
Normally, next to the word that we are checking out we find this information:
sust. > abreviación de "sustantivo" (abbreviation of "noun"). f. > abreviación de "femenino" (abbreviation of "feminine"). m. > abreviación de "masculino" (abbreviation of "masculine").
Mirad los ejemplos en esta imagen:
Look at the examples in this picture:
La actividad que tenéis que hacer es para practicar con el diccionario. Podéis usar el diccionario Pons, pero hay otros muchos diccionarios. Lo que NO os recomiendo es Google translate, ¿vale?
The activity you have to do is to practice with the dictionary. You can use Pons Dictionary, but there are many more. What I DON'T recommend is Google Translate, ok?
En esta actividad tenéis muchas palabras que conocéis y otras que no conocéis.
In this activity you have many words that you know and many that you don't.
Debéis clasificar las palabras y escribir el artículo correcto.
You must clasify the words and write the correct article.
Por ejemplo: OPCIÓN > femenino > LA opción.
For example: OPCIÓN > feminine > LA opción (the option).
Descargad la actividad en el enlace de arriba, es un documento pdf de mejor calidad.
Download the activity in the link above, it's a pdf document with better quality.
Chicos, nos vemos el jueves. ¡Buena semana!
Guys, see you on Thursday. Have a nice week!
¡Hola, chicos! ¿Qué tal?
Hi, guys! How are you doing?
Hoy he tenido una clase un poco extraña... casi todos mis alumnos fueron estudiantes-fantasma...
Today I had a strange lesson... almost all my students were ghost-students...
En fin, fue una clase en la que hicimos muchas cosas y muy interesantes. ¡Estoy muy contenta!
Anyway, it was a lesson in which we did many and very interesting things. I'm really glad!
Primero, terminamos de leer el texto "Un colegio diferente" sobre un colegio en el Gran Circo Mundial.
First of all, we finished reading the text "Un colegio diferente" about a school in the World Great Circus.
Después contestamos algunas preguntas sobre este colegio.
Then we answered some questions about this school.
También escribimos frases para comparar este colegio con el insituto de Marupe.
We also wrote sentences to compare this school with Marupe's secondary school.
Frases en las que usamos "también" y "tampoco".
Sentences where we used "too" and "neither".
Finalmente, hicimos una pequeña actividad de diálogo también para comparar dos institutos.
Finally we did a small dialog activity to compare two schools too.
Quiero dar la enhorabuena a las chicas por esta actividad, Sabine y Pim, ¡lo hicisteis genial!
I want to congratulate the girls for this activity, Sabine and Pim, you did great!
DEBERES, 29 DE ENERO HOMEWORK, 29th JANUARY
Chicos, el próximo jueves no tenemos clase, así que tenéis que trabajar un poquito extra en casa, ¿vale?
Guys, next Thursday we won't have our lesson, so you have to work a little bit extra at home, ok?
La próxima semana vamos a aprender vocabulario nuevo: las asignaturas del instituto.
Next week we will learn new vocabulary: the subjects at the school.
En casa podéis empezar a aprender este vocabulario.
At home you can start learning this vocabulary.
Primero, aquí tenéis un vídeo donde podéis ver y escuchar el nombre de las asignaturas que estudiamos en el instituto.
First, here you have a video where you can watch and listen to the name of the subjects that we study in the school.
Podéis activar los subtítulos en español.
You can activate the subtitles in Spanish.
Al comienzo de la próxima clase haremos una actividad de Quizizz para comprobar que habéis practicado, ¿eh? ;)
At the beginning of next lesson we will do a Quizizz activity to check that you practice, huh? ;)
Que disfrutéis mucho del cine y nos vemos la próxima semana.
Enjoy a lot the movie and see you all next week.
En esta clase hemos hecho el minitest de vocabulario del instituto.
In this lesson we wrote the ministest about the school vocabulary.
Las notas ya están disponibles en eklase.
Marks are available in eklase.
Las personas que han suspendido el test o no lo han hecho podrán repetirlo el 28 de enero.
People who failed the test or didn't do it can repeat it on the 28th January.
Para practicar el vocabulario podéis usar Quizizz:
To practice the vocabulary you can use Quizizz: https://quizizz.com/join/ Código de juego / Game code: 513821
Después hemos leído un texto sobre un colegio en un circo, pero tenemos que terminar los dos últimos párrafos.
Then we read a text about a school in a circus, we have to finish the last two paragraphs.
En esta clase hemos recordado y practicado todo el vocabulario relacionado con el colegio.
In this lesson we remembered and practiced all the vocabulary related to the school.
Hemos jugado con Quizizz, una aplicación nueva, y seguramente la usaremos más en clase. :)
We played with Qizizz, a new app, and we will probably use it more in class. :)
Luego hemos aprendido el verbo "hay".
Then we learnt the verb "there is, there are".
Usamos este verbo para explicar qué podemos encontrar en un lugar, por ejemplo, en el insituto de Marupe.
We use this verb to explain what we can find somewhere, for example, in Marupe's secondary school.
Mira los ejemplos:
Look at the examples:
Después hemos aprendido a usar "también" y "tampoco".
Then we learnt how to use "too" and "neither".
"También" lo usamos cuando alguien dice una frase afirmativa y nosotros contestamos con otra frase afirmativa para estar de acuerdo.
We use "too" when someone says an affirmative sentence and we answer with another affirmative sentence to agree.
"Tampoco" lo usamos cuando alguien dice una frase negativa y nosotros contestamos con otra frase negativa para estar de acuerdo.
We use "neither" when someone says a negative sentence and we answer with another negative sentence to agree.
SÍ/NO
YES/NO
"Sí" lo usamos cuando alguien dice una frase negativa y nosotros contestamos con una frase afirmativa.
We use "yes" when someone says a negative sentence and we answer with an affirmative sentence.
"No" lo usamos cuando alguien dice una frase afirmativa y nosotros contestamos con otra frase negativa.
We use "no" when someone says a affirmative sentence and we answer with a negative sentence.
Finalmente, hemos hablado sobre cómo puede ser un colegio en un circo. La próxima clase leeremos un texto sobre este tema.
Finally, we talked about how a school in a circus could be. Next lesson we will read a text about this topic.
DEBERES, 18 DE ENERO DE 2019 HOMEWORK, 18th JANUARY 2019
Chicos, para la próxima clase debéis estudiar todo el vocabulario del colegio/instituto.
Guys, for next lesson you must study all the vocabulary about the school.
Al principio de la clase vamos a hacer un minitest de este vocabulario con nota.
At the beginning of the lesson we will write a graded minitest about this vocabulary.
Hoy en clase hemos comenzado la unidad 2, el colegio.
Today in class we started unit 2, the school.
Hemos aprendido mucho vocabulario nuevo.
We learnt a lot of new vocabulary.
Tenéis todo el vocabulario en el documento de clase que podéis descargar en el enlace de arriba.
You have all the vocabulary in the lesson's document that you can download using the link above.
DEBERES PARA EL 15 DE ENERO HOMEWORK, 15th JANUARY
Chicos, para la próxima clase debéis practicar y aprender el vocabulario nuevo.
Guys, for next lesson you must practice and learn the new vocabulary.
Para practicar podéis usar este juego online, en el ordenador o en el móvil.
To practice you can use this online game, in your computer or your mobile.
Sois un grupo estupendo, ¡¡¡seguid así!!!
