domingo, 24 de febrero de 2019

19 DE FEBRERO DE 2019 / 19th February 2019

Aquí podéis descargar el documento de clase.
Here you can download the lesson's document.
https://drive.google.com/open?id=1dty1f4Rd7NXCawVzPqa5P_qiV9-hYC44

¡Hola, chicos!

Hoy tengo sentimientos encontrados con vosotros.
Today I have a mix of feelings about you.

Por una parte, me ha decepcionado que no hayáis tomado en serio la actividad sobre el vocabulario de la clase.
On one hand, I'm dissapointed because you didn't take seriously the activity about the classroom vocabulary.

Por otra parte, los resultados no han sido tan positivos como me hubiera gustado, pero tampoco tan negativos, por lo que no vamos a repetir la actividad.
On the other hand, results haven't been so positive as I wished, but also not so negative, therefore we won't repeat the activity.

Si queréis mejorar vuestra nota este semestre, aún podéis hacer una de las tres actividades extras que hemos comentado en clase.
If you want to improve your mark this semester, you can still do one of the three extra activities that we commented in the lesson.

Estas son las tres actividades extras.
These are the three extra activities.

1. Crea tu propio diccionario visual. Dibuja cada objeto en tu cuaderno y escribe su nombre al lado.
1. Create your own visual dictionary. Draw each object in your notebook and write the name next to it.

2. Graba un video donde tú enseñas cada objeto y muestras un cartel con su nombre, también puedes decirlo en voz alta.
2. Record a video where you show each object and also show a paper with the name on it, you can also say it out loud.

3. Escribe el nombre de estas cosas en papeles y pégalos en cada cosa, luego haz fotografías y forma un álbum digital.
3. Write the name of these things in papers and stick them in each thing, then you take pictures and make a digital album.



Hoy también en clase, hemos continuado estudiando el género de las palabras en español.
Today also we continued studying the genre of words in Spanish.

En español, todas las palabras son masculinas o femeninas.
In Spanish, all words are masculine or feminine.

Sin embargo, cuando hablamos de personas y animales, siempre tenemos que saber los dos géneros.
However, when talking about people and animals, we always need to know both genres.

Mira la información.
Look at the info.


1. Cuando hablamos de personas o animales, si la palabra en masculino termina en -o, para femenino es -a.
When talking about people and animals, if the masculine word ends in -o, for the feminine is -a.

Ejemplo / Example:
Chico (boy) - Chica (girl)
Gato (male cat) - Gata (female cat)
Perro (male dog) - Perra (female dog)

2. Si la palabra para hablar de personas o animales termina en consonante (b, c, d, f, g, ...), para el femenino es +a.
If the word to talk about people or animals ends in consonant (b, c, d, f, g, ...), the feminine is +a.

Ejemplo / Example:
profesor - profesora
león (male lion) - leona (female lion)
ratón (male mouse) - ratona (female mouse)

3. Algunas palabras no cambian, son iguales en masculino y en femenino.
Some words don't change, they are the same in masculine and feminine.

Las más importantes son las palabras que terminan en -ante, -ista.
The most important one are words that end in -ante, -ista.

¡¡Estas palabras no cambian nunca!!
Those words never change!!

Ejemplo / Example:
cantante (Enrique Iglesias) - cantante (Lady Gaga)
estudiante (Janis) - estudiante (Anastasija)
artista (Pablo Picasso) - artista (Frida Khalo)
turista (un chico) - turista (una chica)

4. Cuando las palabras en masculino terminan en -e, en femenino hay dos opciones: -a, -esa.
When masculine words end in -e, there are two option for feminine words: -a, -esa

Ejemplo / Example:
jefe (male boss) - jefa (female boss)
presidente (male president) - presidenta (female president)
príncipe (prince) - princesa (princess)
duque (duke) - duquesa (duchess)

5. Por último, algunas palabras cambian totalmente de forma.
Finally, some words change completely.

Ejemplo / Example:
hombre (man) - mujer (woman)
padre (father) - madre (mother)
toro (bull) - vaca (cow)
actor (Johnny Deep) - actriz (Angelina Jolie)
 
En clase, hemos hecho una actividad para practicar las palabras masculinas/femeninas y singular/plural.
In class, we did an activity to practice the masculine/feminine words and singular/plural ones.

Para terminar, hemos jugado a Quizziz para practicar un poco más.
To finish, we played Quizizz to practice a bit more.

Si queréis practicar el género de las palabras, podéis jugar a Quizizz también en casa con este enlace.
If you want to practice the genre of words, you can play Quizizz also at home with this link.
https://quizizz.com/join/
Código de juego / Game code: 929363

DEBERES, 26 DE FEBRERO                               
HOMEWORK, 26th FEBRUARY                             

Chicos, en la próxima clase vamos a recordar un par de cosas importantes.
Guys, next lesson we will remember a pair of important things.

1. El abecedario o el alfabeto (en español tenemos dos nombres)
1. The alphabet (in Spanish we have two names: alfabeto = abecedario).

2. Los números (estudiásteis los números con la profesora Tatiana)
2. Numbers (you did study the numbers with teacher Tatiana)

Para recordar el abecedario podéis usar este vídeo.
To remember the alphabet you can use this video.


Aquí podéis ver el nombre de las letras en español y su pronunciación.
Here you can see the name of the letters in Spanish and its pronunciation.


Para practicar el abecedario en español, puedes usar Tinycards.
To practice the Spanish alphabet, you can use Tinycards.
https://tiny.cards/decks/3oFDGPvu/el-abecedario

También vamos a practicar los números en la próxima clase.
We will also practice the numbers next lesson.





Podéis practicar los números en Tinycards.
You can practice the numbers in Tinycards.
https://tiny.cards/decks/3xvuFm9o/numeros-numbers

En la próxima clase haremos actividades tanto para practicar el abecedario como todos los números. ¡Es importante que practiquéis en casa!
Next lesson we will do activities to practice the alphabet and all the numbers. It's important to practice at home!

Un saludo y nos vemos el martes,
Regards and see you on Tuesday,

Elena

viernes, 1 de febrero de 2019

31 DE ENERO DE 2019 / 31st January 2019

¡¡¡Chicos, los fecha de los deberes ha sido actualizada!!!
Guys, the homework deadline has been updated!!!

Aquí podéis descargar el documento de clase.
Here you can download the lesson's document.
https://drive.google.com/open?id=1g4JYG1Weou9h2AzFCwJOAnGFfDMfB7JU

¡Hola, chicos!
Hi, guys!

En esta clase hemos practicado con los artículos y el género de las palabras.
In this lesson we practiced the articles and the genre of words.

Como ya sabéis en español hay dos géneros: masculino y femenino.
As you already know in Spanish there are two genre: masculine and feminine.

Y hay cuatro artículos determinados que significan "the": el, la, los, las.
And there are four definite articles which mean "the": el, la, los, las.

Hemos aprendido a usar el diccionario cuando no sabemos el género de una palabra y, por tanto, no sabemos que artículo utilizar.
We learnt how to use the dictionary when we don't know the genre of one word, so we don't know what article to use.


Después hemos practicado un poco más con más actividades.
Then we practiced a bit more with more activities.


DEBERES, 12 DE FEBRERO 19 DE FEBRERO                            
HOMEWORK, 12th FEBRUARY 19th FEBRUARY                                                   

 Chicos, la próxima semana es la semana de proyectos y no tenemos clase.
Guys, next week is Project Week and we won't have lessons.

Durante esta semana debéis estudiar el vocabulario de las cosas de la clase.
During this week you must study the things of the classroom vocabulary.

El 12 de febrero 19 de febrero haremos una actividad con nota (1-10) de este vocabulario.
On the 12th February 19th February we will do a graded activity (1-10) about this vocabulary.

Es muy importante aprender los nombres de las cosas y el artículo correcto (el, la, los, las).
It's really important to learn the name of the things and the correct article (el, la, los, las > the).

Podéis practicar el vocabulario de las cosas de clase con Tinycards.
You can practice the vocabulary of the classroom things with Tinycards.
https://tiny.cards/decks/3k6wLxSK/cosas-de-clase-classroom-things

Aquí tenéis también el vocabulario.
Here you also have the vocabulary.









¡Practicad mucho con el vocabulario y tendréis una supernota!
Practice a lot with the vocabulary and you will get a super grade!

¿Cómo podéis practicar el vocabulario? 
Algunas ideas.                                           
How can you practice the vocabulary?          
Some ideas.                                                  

1. Crea tu propio diccionario visual. Dibuja cada objeto en tu cuaderno y escribe su nombre al lado.
1. Create your own visual dictionary. Draw each object in your notebook and write the name next to it.

2. Graba un video donde tú enseñas cada objeto y muestras un cartel con su nombre, también puedes decirlo en voz alta.
2. Record a video where you show each object and also show a paper with the name on it, you can also say it out loud.

3. Escribe el nombre de estas cosas en papeles y pégalos en cada cosa, luego haz fotografías y forma un álbum digital.
3. Write the name of these things in papers and stick them in each thing, then you take pictures and make a digital album.

Si hacéis una de estas tres actividades extras, también tendréis una nota extra para el segundo semestre. :)
If you do one of those three extra activities, you will also have an extra mark for the second semester. :)

¡Feliz semana de proyectos!
Happy proyect week!

Elena